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沙盘游戏的起源是威尔斯与自己的孩子玩“地板游戏”，后洛温菲尔德在此基础上发展了“游戏王国技术”，最后由多拉·卡尔夫创立了现在沙盘治疗师一般应用的“沙盘游戏治疗”。

合格的沙盘游戏室需要准备的材料有沙子、沙具（象征物）、沙箱（干、湿），沙箱桌、玩具架等，原则上，沙具的种类、数量及涵盖范围越多越好，通过来访者的自由表现与创造，搭建治疗师和来访者之间的桥梁，探索来访者的内心世界。

沙盘游戏还有最基本的知识需要掌握，首先在年龄方面，不适合6岁以下儿童，因为在这个年龄阶段的孩子并没有形成完整的意识。其次，在沙盘游戏中，要注意自由与保护的空间，关注游戏者本身，在游戏中激发成长，且需要注意把控，过犹不及。人们常提起的集体无意识,简单地说,就是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物,能代代相传是因为有着相应的社会结构作为集体无意识的支柱。

如今，沙盘游戏广泛应用于青少年社会工作，通过此次培训，凡星社工深入了解了沙盘游戏的历史与发展，将更好的为青少年提供心理疏导，进一步开展青少年社会工作。