工作动态

    近年来，桐乡团市委联合市、镇(街道)两级禁毒办和各成员单位的职能作用，严打毒品违法犯罪、深化人员管控、强化源头管理、提升队伍能力建设、创新社会管理服务，并结合禁毒宣传“进学校、进社区、进农村、进单位、进家庭、进场所”活动，创新应用“互联网+禁毒”宣传理念，形成全方位、立体化的禁毒宣传新格局，人民群众的识毒、防毒、拒毒意识得到进一步提高。

    一、依托“云平台”，探索吸毒人员异地管控工作机制
    为了加强对吸毒人员的管控，桐乡通过实践摸索，创建了禁毒工作的“桐乡样本”——“三三四”管控模式，对吸毒人员开展分级管理、实现三级管控外，建立了网格员、联络员、专职社工三支管控队伍，并通过市、镇（街道）、村（社区）三级社会治理综合指挥平台和网格“平安通”移动终端，将实现禁毒信息互联互通，禁毒事件处置实现市、镇（街道）、村（社区）、网格四级联动。

    今年起，桐乡在“三三四”管控模式的基础上，又探索建立吸毒人员异地管控工作机制，全面开展吸毒人员异地管控工作。异地管控工作中，最难的是人员信息的掌控。对此，桐乡市禁毒办充分运用桐乡公安智慧“云平台”，把全国吸毒人员数据库和流动人员数据库进行碰撞比对，同时充分发挥“网格化管理，组团式服务”工作理念，把禁毒社工的专业性、联络员的协调性、网格员的熟悉性有效结合起来，采取科技与传统手段相结合的方式，通过“数据碰、动态滚、落地排”，做到“底数清，情况明”。

    桐乡市禁毒志愿服务队相关工作人员说：“在桐乡，外地籍吸毒人员所占比例不小，给禁毒工作带来一定的困难，因为他们脱离管控后，很容易会再次深陷毒品‘旋涡’。现在，依托‘云平台’系统，外地籍吸毒人员一旦来到桐乡，我们就可以主动上门，开展对在桐外地籍吸毒人员见面、尿检、谈话等相关管控和服务工作。”截至目前，共掌握在桐外地籍吸毒人员1500余人，“异地管控”已经成为一项桐乡独有的全新工作机制。

 
    二、试点先行，实现易制毒化学品“云管控”

    从去年年底开始，桐乡市公安局禁毒大队紧盯易制毒化学品生产、存储、使用等容易失管、失控的环节，启动了易制毒危化品企业“3+1”云管控模式的试点工作。通过视频监控进企业，实现易制毒化学品产、储、运全流程、全天候、全时空可视化云管控，有效杜绝了易制毒化学品流入非法渠道。

    之前对于易制毒化学品的管理，主要依托各辖区派出所，可是因为基层派出所警力有限，很多时候对易制毒化学品企业的管理存在滞后性。现在，通过衔接企业、派出所、禁毒大队的易制毒化学品企业可视化、信息化安全监管系统专网，不仅实现了对易制毒化学品的精细管控，还实现了仓储异常情况报警、案件场景回放倒查、日常视频巡查和管理、重大安保活动实时动态管控等目的，有效提升了管控质效。

    为进一步建立健全易制毒化学品管理责任体系，前期，禁毒志愿服务队通过走访，明确企业、单位履行易制毒化学品管理责任，并采用一企一档的管理模式，真正做到“制度全、台账齐、管理实、责任明”。截至目前，桐乡市区多家企业的可视化云监控系统已安装完毕，未来这一模式将在全市全面推广使用，通过这一可视化、信息化系统，真正实现易制毒化学品“云管控”。
 
    三、借助“智慧警务”，严打毒品犯罪

    为了有效遏制毒品蔓延，预防和减少毒品犯罪，净化社会环境，不断加大打击力度和综合治理强度。针对严峻毒情，树立“禁吸种、查零包、断通道、打上游、除源头”缉毒理念，以“智慧警务”建设为契机，一改过去以考核目标任务为导向的“短平快”打击模式，构建完善“人机合成、所队合成、远程协作”三位一体的智慧缉毒机制，持续保持严打高压态势。

    “在推行多警种信息共享等工作机制的同时，我们还充分利用移动互联网、智能手机、云计算等大数据技术，依托专业情报体系，对各类线索进行分析研判并开展专案经营，全力切断流入我市的毒品通道和分销渠道。”禁毒志愿服务队相关负责人介绍，这样的工作模式大幅提高了案件侦查效率，通过智慧警务平台不仅加强了对禁毒情报数据的智能研判，还强化了对特殊群体、特殊身份、特定手段、特定轨迹、特定资金流等高危涉毒信息进行串并、预警、推送，极大地提升了精确打击能力。

 
    四、多载体全方位覆盖禁毒宣传

    都说禁毒工作的最终目的是让人民群众深刻认识毒品的危害，并坚决远离毒品。为打造宣传新亮点，提升禁毒影响力，桐乡结合实际，针对客运中心人员流动性大、覆盖面广的特点，在市客运中心建成首个公共场所禁毒图书角，让过往旅客可以翻看禁毒宣传资料；在市植物园建成禁毒宣传长廊，进一步提升禁毒宣传的覆盖面；在市青少年宫开辟禁毒宣传阵地，使前来青少年宫培训、活动的中小学生能够随时接受禁毒宣传教育。
    针对目前我国吸毒群体呈现出明显的低龄化趋势，我们还把在校学生、青少年作为禁毒宣传的重中之重，抓住“互联网+智慧校园”建设，将禁毒教育融合智慧校园的创建，在每个学校网站上设立“数字禁毒展览馆”，方便老师、学生、家长了解禁毒知识的同时，还积极鼓励教师编写毒品预防知识的读本课本，在拓展性课程的选修上增强了防毒和禁毒的知识内容。